Γεια σας παιδιά! Το ιστολόγιο αυτό δημιουργήθηκε για να γεμίσει τον χρόνο που μένετε σπίτι. Εδώ θα μάθετε, θα παίξετε και θα διασκεδάσετε.Είναι ο τρόπος επικοινωνίας μας προσωρινά. Το ιστολόγιο θα εμπλουτίζεται με υλικό σε τακτά χρονικά διαστήματα.
Δίπλα στον τίτλο κάθε ανάρτησης γράφω τις τάξεις στις οποίες απευθύνεται.

Μπορείτε επίσης (εφόσον έχετε λογαριασμό στο google) να κάνετε σχόλια.
Have fun!

Πέμπτη 30 Απριλίου 2020

Seasons and months - Μήνες και εποχές (Επανάληψη για Γ', Δ', Ε', Στ' τάξη - 1st, 2nd, 3rd, 4th class)

Στο σημερινό μάθημα, που απευθύνεται σε όλες τις τάξεις, στόχος μας είναι η επανάληψη των λέξεων για τους μήνες και τις εποχές. Η Γ' και η Δ' τάξη τα έμαθαν πρόσφατα και θα τα ξαναθυμηθούν (η Γ' έχει μάθει μόνο τις εποχές), η Ε' και η Στ', τάξη δεν τα είχαν στην ύλη τους φέτος, αλλά καλό είναι να τα κάνουν κι αυτές μια επανάληψη. Εξάλλου ο τρόπος που επέλεξα να τα κάνετε επανάληψη είναι πολύ ευχάριστος. Έφτιαξα δύο ομάδες από καρτελίτσες στο quizlet - το θυμάστε, έτσι δεν είναι;

Δευτέρα 27 Απριλίου 2020

Επανάληψη στον Απλό και τον Συνεχή Ενεστώτα (Στ' τάξη - 6th class)

Στο σημερινό μας μάθημα θα θυμηθούμε τους δύο χρόνους που έχουμε μάθει, τον Απλό και τον Συνεχή Ενεστώτα. Αρχικά σας βάζω εδώ τη θεωρία που είχαμε κάνει στην τάξη για να την ξαναδιαβάσετε:



Στη συνέχεια πάμε να παίξουμε μερικά παιχνίδια. Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:

Have got - has got - haven't got - hasn't got (Δ' τάξη, Ε' τάξη - 4th class, 5th class)


 Λοιπόν, λέω σήμερα να ασχοληθούμε λιγάκι με γραμματική. Τι λέτε; Στο κεφάλαιο 1 του βιβλίου μας (βιβλίο της Δ' τάξης) και στο μάθημα 2 μιλήσαμε για το have got - has got. Θυμάστε; Ρωτάω και την Ε' τάξη αν θυμάται. Λοιπόν, λέω όσοι τα θυμάστε να τα κάνουμε επανάληψη και όσοι δεν τα θυμάστε, ευκαιρία να τα ξαναθυμείτε. Στη σελίδα που σας δίνω παρακάτω υπάρχουν παραδείγματα του ρήματος αυτού. Μέσα από τις προτάσεις που σας δίνονται θα θυμηθείτε αυτά που λέγαμε και στην τάξη. Σε ποια πρόσωπα χρησιμοποιούμε το have got και σε ποια το has got; Γίνεται αυτό το ρήμα να γραφτεί με σύντομο τρόπο; Και πώς; Πώς αλλάζει το ρήμα όταν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε άρνηση; Μπορεί να γραφτεί το αρνητικό ρήμα με σύντομο τρόπο; Και πώς; Πώς γίνεται η ερώτηση του ρήματος, αλλά και πώς απαντάμε σύντομα; Όλα αυτά θα τα βρείτε εδώ:


Επανάληψη γραμμάτων Ee - Jj (Γ' τάξη -3rd class)

Συνεχίζουμε την επανάληψη των γραμμάτων της αλφαβήτας. Σήμερα θα θυμηθούμε τα γράμματα από το Εe ως το Jj. Επειδή θέλω να κάνουμε μια επανάληψη όλο το αλφάβητο, αλλά να γίνει μέσα σε λίγα μαθήματα, θα σας πρότεινα να κάνετε κάθε μέρα κι από λίγα γράμματα, μέχρι το επόμενο μάθημα - ανάρτηση. Θέλω να πω, μην κάτσετε να τα κάνετε όλα σε μια μέρα. Θα κουραστείτε. Επίσης δεν είναι ανάγκη να κάνετε όλα αυτά που σας δίνω. Το puzzle για παράδειγμα αν θέλετε το κάνετε. Αλλά θέλω οπωσδήποτε να ακούσετε το τραγουδάκι με τον ήχο του γράμματος και να γράψετε την αντιγραφή του γράμματος, σε κάθε γράμμα. Ξεκινάμε λοιπόν.

Φαγητά και γλυκά - Foods and sweets (Α' τάξη, Β' τάξη - 1st class, 2nd class)

Σήμερα τι θα λέγατε να θυμηθούμε τις λέξεις που είναι σχετικές με φαγητά και γλυκά; 
Προσπαθήστε να θυμηθείτε πώς λέγεται η κάθε λέξη κοιτώντας τις παρακάτω εικόνες:

(Οι εικόνες είναι υλικό από την ιστοσελίδα του ΠΕΑΠ και το μάθημα του Β κύκλου "Foods and sweets")

Παρασκευή 10 Απριλίου 2020

Happy Easter (Ε' τάξη, Στ' τάξη - 5th class, 6th class)

Εν όψει των διακοπών του Πάσχα, σκέφτηκα να σας στείλω υλικό σχετικό με το Πάσχα. Αρχικά να σας πω για δυο πασχαλινές συνήθειες, που πιθανόν δε γνωρίζετε και που υπάρχουν σε άλλες χώρες, όπως το Ηνωμένο Βασίλειο. 

Happy Easter (Γ' τάξη, Δ' τάξη - 3rd class, 4th class)

Μιας και έρχονται οι διακοπές του Πάσχα, σκέφτηκα να σας δείξω κάτι σχετικό με το Πάσχα σήμερα. 

Σας έχω λοιπόν, πρώτα μια διαδραστική άσκηση με λέξεις πασχαλινές λέξεις. Εκεί διαλέγετε τη λέξη που νομίζετε ότι ταιριάζει με την εικόνα και όταν τελειώσετε πατάτε "finish". Τότε σας ενημερώνει η σελίδα αν κάνατε λάθος ή σωστά τις λέξεις. Αν κάνατε λάθος ξαναπροσπαθήστε. Μπορείτε αν θέλετε να ακούσετε και την κάθε λέξη πώς λέγεται, πατώντας το ηχείο δίπλα της.                                       
Η άσκηση είναι αυτή:
(Πηγή: ιστοσελίδα LearnEnglishKids του Βρετανικού Συμβουλίου)